Полезный пост! Можете самостоятельно попрактиковаться, а я дам фидбэк прямо здесь в комментариях. О как! ❤️ Инструкция: 1️⃣ Прочитите пост. 2️⃣ Посмотрите видео (скорость уже замедлена). После нужной фразы ставьте видео на паузу и повторяйте за автором с фокусом на звуки и мелодию высказывания. 3️⃣ Пришлите в комменты аудио сообщение того, как вы повторяете за автором. Я оценю и дам вам фидбэк! Контекст кусочка забавный: жена автора (Joe Sugg) знает ВСЕ о динозаврах, но не шибко много знает о Тутанхамоне. Муж (Joe) предлагает назвать их сына Тутанхамоном 😅 Кусочек видео короткий и забавный, но сколько пользы! ⭐️ Обратите внимание на имя египетского фараона Tutankhamun. Joe говорит Tutankhamun /ˌtuː.tənˈkɑː.muːn/. Так же существует вторая словарная норма используемая носителями /ˌtuː.tənˈkɑː.mən/. Но вообще, имена собственные полезно проверять не только по словарю, но и по настоящим кейсам от носителей. Например, с моей студенткой мы разбирали произношение Jung и jungian – нашли любопытные моменты. ⭐️ Послушайте как он произносит слова imagine, eleven, not know – он растягивает согласные, чтобы сделать особое ударение на этих словах. Как бы мы сделали в русском? Мы бы растянули гласные! (Предстааавь! одииинадцать, не знааать). Вот на этот момент и предлагаю сделать упор сегодня! О сильных согласных я еще говорила тут – в посте с shadowing можно так же наглядно услышать, как они звучат. Эти фразы Can you imagine, I think he was eleven, How do you not know можете попрактиковать самостоятельно и прислать аудио в комменты под этим постом. Я послушаю и дам вам обратную связь! Оставьте любую реакцию, если было интересно и полезно! Хорошего дня!❤️