Объясню, почему профориентация на основе теста не работает. Потому что вместо исследования личного выбора происходит попытка «втиснуть» живого ребенка в математическую модель. 1️⃣ Тест выдает готовый график, который «отсекает» целые пласты жизни. Если ребенку «зарубили» медицину из-за логического теста, у него может пропасть мотивация развиваться в том, что ему искренне нравится. 2️⃣ Подросток не понимает, почему программа сделала такой вывод. Без понимания причинно-следственных связей у ребенка не формируется навык самостоятельного выбора. Он просто получает бумажку, которой не верит. 3️⃣ Кроме этого результат теста может зависеть от настроения, самочувствия или уровня тревожности в конкретный день. Строить стратегию жизни на случайном замере - это большая ошибка. Где реально надо помогать подростку, чтобы проф выбор стал его личным выбором: 1) развивать навыки ребенка: академические и 4K; 2) организовать микро-пробы по профессиям; 3) разобраться с образовательной средой: подростки учатся не только в школе 4) поработать с интересами - обозначить и проверить на микро-пробах. Понимаю, что привести помощь в систему иногда сложно и не всегда есть время, поэтому есть мои консультации по программе НЕпрофоиеотация. Вводная встреча - бесплатно, и она уже даст вам ориентир. ✍🏻 Пишите на @olga_kuleshova