Про телеграм и конец семестра Тут я не писал толком с конца октября. В ноябре моя преподавательская практика went south, и моя нервная система ушла в антикризисный режим, и вот только к середине января как-то выровнялась. В ноябре группа студентов из моего класса взбунтовалась против моих методов оценивания (исправлять их ошибки и ставить за это честные, а не присахаренные, оценки) и стиля моего преподавания (быть высоким, говорить с русским акцентом, и задавать вопросы, на которые нет правильного ответа), и пришлось разгребать жуткую кучу добра в течение всего ноября с участием двух замедеканов школы. К дню благодарения кризис был сдержан, и я продолжил учить — я же тут взрослый. Внезапно осознал, что тела но в два раза старше этих людей, кто вдруг на первом курсе узнал, что у колледже с них могут реально спрашивать… К декабрю же я закончил два своих курсовых исследования. Влюбленный в собственноручно собранные данные, я вечерами кодил интервью, капал источники, писал анализ. Сделал два классных тестовых исследования по темам которую совсем не ожидал изучать. Дошло до того, что придумал себе новый поворот для диссертационного исследования. Этой весной я фактически соберу все нужные кредиты за курсовую работу, и могу сдавать квалификационные экзамены, чтобы дальше уже идти на internship и делать диссертационное исследование. Или решу, что еще не готов и пойду еще учиться один осенний семестр. Посмотрим. А что, как у вас? Готовы в бой?