Знаете, какой вопрос мне задали коллеги одним из первых после выступления на курсах повышения квалификации? Сколько времени уходит на создание одной игры? И я прекрасно понимаю этот вопрос. Тут бы успеть: провести уроки, проверить работы (мои, кстати, не проверены 😅), подготовить новые темы, освежить тексты к литературе, заполнить журнал… Какие игры?! Но с опытом ко мне пришло убеждение: интересные, свежие уроки нужны не только детям, они нужны нам самим. Наша работа устроена так, что мы годами ходим одним и тем же маршрутом: из пункта А в пункт Б. Снова и снова. И если всё время идти одной дорогой, в какой-то момент накатывает усталость, теряется радость. А этого нельзя допустить. Потому что: 📌 работа у нас — одна из самых важных, 📌 публика — самая чуткая и требовательная, 📌 планка — всегда высокая. Значит, нужно постоянно искать, придумывать, пробовать. И прежде всего для себя. Но тогда снова возникает вопрос: к о г д а? Об этом я расскажу на XVII Марафоне филологов. Участвую во второй раз, люблю это мероприятие за особую атмосферу ❤️ 🎤 Моя тема: «ИИ и Я: вместе создаём игры для уроков» За полтора года работы над Еленой ЕГЭвной я создала десятки игр по заданиям ЕГЭ. И не было ни одной игры, в создании которой мне не помогал ИИ. Я не обещаю волшебной кнопки. Девиз моего выступления: ИИ не вместо учителя, а вместе с учителем. ИИ не сделает всё за вас. Но он может: ✨ подкинуть идею, ✨ ускорить процесс, ✨ помочь претворить идею в жизнь. И главное — вернуть ощущение, что вы снова творите. Очень радуюсь, что марафон проходит в каникулы (или около них — с 23 по 31 марта). Значит, будет время не просто послушать, но и попробовать. И уже к четвёртой четверти прийти с чем-то новым — для детей и для себя. Приходите ❤️ Программа в этом году очень вдохновляющая — держим курс на тренды и новинки. Подробная информация здесь ➡️ https://t.me/mo_filologov/1661