ЧТО ДОЛЖЕН ЗНАТЬ И УМЕТЬ РЕБЕНОК К 5 ГОДАМ? Математика: • считать в пределах 5, отвечать на вопрос «Сколько всего»? • сравнивать две группы предметов, используя счет; • сравнивать предметы разной длины, ширины, высоты, понимать соотношения между ними; • узнавать и называть круг, квадрат, треугольник, прямоугольник, овал; • уметь видеть геометрические фигуры в окружающих предметах; • определять направление движения от себя (направо, налево, вверх, вниз, вперед); • знать правую и левую руку; • различать предметы «много — один»; • различать равенство и неравенство групп предметов; • решать математичecкие задачки. Развитие речи: • правильно произносить все звуки; • использовать в речи существительные, обозначающие профессии, с которыми его познакомили; • составлять связный рассказ не менее чем из 3 – 4 предложений; • понимать содержание картинок, рассказывать, что на них нарисовано; • правильно называть существительные в единственном и множественном числе; • правильно употреблять предлоги: под, над, перед, в и т.д.; • пересказывать небольшие литературные тексты, правильно отвечать на вопросы по содержанию текста. Кругозор: • знать свою фамилию, имя, домашний адрес; • знать, как зовут родителей; • уметь рассказать о себе и своей семье, знать, где работают родители; • уметь различать части суток и времена года, знать чем они отличаются; • знать транспортные средства; • иметь представления о родном городе; • знать 4 – 5 деревьев, уметь определить их по листьям; • называть предметы обобщающими словами: овощи, фрукты, одежда, деревья, животные; • знать домашних и диких животных; • различать и называть основные состояния погоды; • знать названия некоторых профессий; • знать 9 цветов: красный, желтый, зеленый, синий, оранжевый, коричневый, черный, голубой, розовый; • знать и уметь рассказывать несколько сказок; • отгадывать загадки о предметах окружающего мира; • называть слова в единственном и множественном числе. Мышление: • уметь устанавливать простейшие связи – светит солнце и на улице становится тепло; • использовать обобщающие слова; • знать слова с противоположным значением (высокий — низкий); • различать и правильно называть части суток, времена года. Память: • знать наизусть короткие стихи, потешки; • пересказывать знакомые сказки. Моторика и пространственная ориентация: • различать правую и левую руку, обозначать словами положение предмета относительно себя, двигаться в заданных направлениях; • рисовать прямые горизонтальные и вертикальные линии, округлые линии.