На прошлой неделе в Отд. №2 прошёл театральный фестиваль начальных классов, посвящённый Году единства народов России. Это было знакомство с культурами, попытка понять разные традиции и прожить их через роль, слово, движение. Для ребят это не теория, а живой опыт. 25 марта свои спектакли представили ученики 3–4 классов: 3"Д" класс — русская сказка «Дочь-семилетка» — Гран-при фестиваля. Гран-при — Андрюнина Варвара «Лучшая юная актриса» — Шпарварт Полина (учитель Чумакова А.М.) 3"Е" класс — башкирская сказка «Медведь и пчёлы» Номинация «Оригинальное режиссёрское решение» (учитель Колесникова Л.А.) 3"Ж" класс — якутская сказка «Росомаха и Медведь» Номинация «Театральный дебют» (учитель Зубец Е.И.) 3"З" класс — орочская народная сказка «Лучший охотник» Номинация «Лучшее художественное оформление» (учитель Журова О.И.) 4"Ж" класс — татарская сказка «Три совета отца» Номинация «Театральная надежда» (учитель Иваненко Н.А.) 4"Е" класс — мордовская сказка «Как собака друга искала» Номинация «Театральный дебют» (учитель Киселева С.А.) 4"И" класс — осетинская сказка «Алып» Номинация «Приз зрительских симпатий» «Лучшая роль» — Пальченко Григорий (учитель Золкина Ю.А.) 4"К" класс — тувинская сказка «Учёный парень» Номинация «Оригинальное режиссёрское решение» (учитель Киселева С.С.) А 27 апреля фестиваль продолжился выступлениями 1–2 классов. И здесь снова стало понятно: даже самые маленькие участники могут держать внимание зала. 1 «Г» класс— калмыцкая сказка «Петух и Павлин» Номинация «Лучший дебют» (учитель Манджиева Р.Б.) 1 «Д» класс— осетинская сказка «Гордый Мышь» — Гран-при фестиваля. Лучшие роли — Волошин Егор, Кудина Ева (учитель Маршалова Е.С.) 2 «Г» класс— ительменская сказка «Почему у Сороки длинный хвост» — Гран-при «Лучшая юная актриса» — Ширкина Виктория (учитель Миронова Т.В.) 2 «Д» класс— нанайская сказка «Айога» Номинация «Лучшее художественное оформление» (учитель Харичева О.В.) 2 «Е» класс — ненецкая сказка «Как оленёнок друга нашёл» Номинация «Лучшее режиссёрское решение» (учитель Лазбинева Т.М.) Фестиваль получился разным: где-то сильнее актёрская игра, где-то — оформление, где-то — сама идея. Но в этом и ценность — каждый нашёл свой способ рассказать историю. Главный результат — дети не просто выступили, а попробовали почувствовать культуру другого народа. А это уже про понимание и уважение, которые не формируются «по указанию», а рождаются через такие вот живые моменты. #ЛицейТроицка #ШколыКолледжиМосквы #НовостиЛицея #ДОНМ