Единственное, что постоянно в стартапе - это изменчивость😊 В этом году я снова многорукий многоног: и проджект, и методист, и куратор одновременно. Кроме того, я четко убеждена, что методистам здорово периодически самим преподавать, чтобы проверять разные инструменты, взаимодействовать с динамикой группы и т.д. Так за прошлый год у меня накопилось около 70 часов преподавания. И появилась любимая структура практического онлайн-занятия: 1️⃣Приветствие + пара минут на ожидание тех, кто еще не успел подключиться. А затем обязательно идет контрактовка (рассказываю, что будет сегодня на занятии, о правилах работы и о том, как тема занятия встраивается в общее обучение) 2️⃣Разминка с помощью любого цифрового сервиса, по-прежнему часто использую Wordwall. Такой формат хорошо вовлекает и настраивает на обучение. 3️⃣Небольшой кусочек лекции, который потребуется для дальнейшей практики (буквально 15-20 минут). 4️⃣Сама практика (это может быть как индивидуальное, так и групповое задание). 5️⃣Ответы студентов и рефлексия после задания. 6️⃣Перерыв 5-10 минут. 7️⃣Опять что-то вовлекающее после перерыва, это может быть обычная просьба написать пару слов в чат. 8️⃣Мини-лекция 9️⃣Практика + презентация ответов от студентов. 🔟Общая рефлексия по всей встрече + итоги работы от меня + возможность задать любой вопрос. 📍CSI после такого занятия всегда у самой верхней границы.