В англоязычной среде активно обсуждается переход обратно на устные экзамены из-за использования ии в тестах и письменных экзаменах. Я еще в прошлом году слушала разговор двух профессоров по философии, которые уже внедрили эту практику: либо устный очный экзамен, либо письменное задание в классе без телефонов и гаджетов. В статье выше не описаны минусы, о которых уже говорят преподаватели. Например, устные экзамены часто берут в расчет не только твои знания, и растет опять же вероятность «несправедливого решения», предвзятости. Сами преподаватели больше переживают за масштабируемость. Тестом можно оценить хоть 1000 человек, а вот устно нужно говорить с каждым. Но, видимо, что-то придумают :) Я в летней школе в США сдавала два экзамена в прошлом году, оба были с устной частью. Нужно было самому рассказать, защитить свой ресерч и ответить на вопросы из класса и от преподавателя. Но также у меня есть опыт сдачи устной части, где на другой стороне AI бот, а при длительном повороте головы - тебя отстраняют. И вопросы выпадают в случайном порядке, то есть нужно готовиться как к базовому устному. Этот вариант как раз масштабируемость и решает.