🍒🍸 что я изменила в создании разработок и это сильно улучшило их качество girlies, я писала уже два поста про эволюцию моих уроков на миро — [кто не читал: часть 1, часть 2] а сегодня хочу поделиться, какие фишки вывели мои уроки на новый уровень (1) целевая лексика всегда перед глазами это база баз... в каждом упражнении всегда добавляю заметку с целевой лексикой, чтобы стимулировать студентов использовать её при выполнении любых активностей 💄[на картинке: в уроке Dopamine Dressing] (2) оживила gap-fill exercises в какой-то момент пошла за толпой, которая ненавидит упражнения с пропусками. мол, студентам неинтересно, хочу больше креативных активностей. что помогло мне — я провожу студента по логической цепочке урока, но у меня редко бывает просто gap-fill без привязки к другим активностям. нашла баланс между креативом и механической отработкой — здесь писала про 3 мои любимые связки с гэпфиллом, и этот пост набрал кучу сохранений! let me know if you need a part 2! 💄[на картинке: в уроке How What You Eat Can Actually Boost Your Mood] (3) место для заметок студентам часто нужно что-то куда-то записать, кратко изложить свои мысли, поэтому к большинству упражнений сразу оставляю место для заметок. и особенно помогает вспомнить главные смыслы и поинты урока, когда нужно повторить материал 💄[на картинке: в уроке From Girlhood to Womanhood] (4) retrieval practice перед уроком подготавливаю 3-5 минутную активность, чтобы вспомнить лексику и главные смыслы предыдущего урока [мне больше всего нравятся brain dumps] смысл в том, что даже если студент вспомнит не очень много, но приложит усилия — it reveals gaps in knowledge, а новая информация just clicks в нужное место быстрее 💄[на картинке: в уроке Red String Theory] тичеры, какие фишки из моего списка вы уже используете, а какие хочется опробовать? что для вас стало game changer в создании разработок? 👠❤️