Есть вещь, которую я объясняю почти каждому новому ученику⬇️ С ВАМИ ВСЕ В ПОРЯДКЕ Мне больно смотреть, какими потерянными, уставшими учить годами язык, демотивированными "нерадивыми" учителями приходят порой ко мне на занятия новые студенты. КАЖДОМУ ДАНО ГОВОРИТЬ НА ИН.ЯЗЫКЕ. И точка Крик души получился)) Просто вам никто не объяснил, КАК это работает. Знать язык и говорить на нём — это два разных навыка. Можно изучить технику жима, понять биомеханику, сдать тест, но мышцы без тренировки не вырастут. Им нужно делать снова и снова, пока не появится мышечная память. С речью то же самое. Она не живёт в голове с грамматическими правилами. Она живёт в автоматизмах, которые нарабатываются только практикой. Знание и навык опираются на разные отделы мозга. Осознанное знание языка (слова, правила, грамматика) связано с декларативной памятью, в формировании которой участвуют гиппокамп и кора больших полушарий. Навык говорения, напротив, относится к процедурной памяти и опирается на базальные ганглии и мозжечок (структуры, отвечающие за автоматизацию действий). Поэтому можно хорошо знать язык теоретически, но не уметь свободно на нём говорить. На реальном примере моего мужа На прошлой неделе к нам приехал Мартин, наш друг из Германии. Мой муж Саша раньше по-английски почти не говорил, и Мартин в основном общался со мной. Но на этот раз Саша перешел "помолчу, послушаю", к реальным разговорам. К концу недели они уже два раза ходили тусить без меня, потому что им и вдвоем теперь комфортно)). А позавчера вообще сказал, что из-за постоянной практики даже думать начал на английском. Кстати, формально у Саши твердый А2, он ходит ко мне в группу, просто он виртуозно научился использовать свой словарный запас и может говорить о чем угодно (+ все сериалы мы смотрим только на английском, что тоже здорово прокачало его listening) Вот три вещи, которые реально сокращают этот разрыв между МОГУ И УМЕЮ 1. Говорите вслух, даже если не с кем. Описывайте, что делаете. Проговаривайте мысли. Мозгу нужен моторный опыт — не чтение и упражнения, а само говорение. 2. Создайте регулярный контакт с языком в реальных условиях. Подкасты с повторением вслух, приложения для общения, разговорные клубы, упор на разговорную практику на занятиях с преподавателем: где есть давление времени и живой контекст. 3. Снизьте планку для старта. Не «когда буду готова», а прямо сейчас, с тем словарным запасом, который есть. Надеюсь, не нагрузила информацией, всем английского🇺🇸