Правда или миф В продолжение вчерашней темы (как разнообразить выступление) сегодня у меня случился очень наглядный пример прямо на тренинге. Поэтому сейчас – практически включение с места событий)) ✅ Сегодня принимали у коллег «зачёт» по итогам двухмесячной программы обучения на мастер-тренеров. Каждый и каждая проводили свою 25-минутную сессию для всей группы. Очень меня порадовало то, что все действительно стремились разнообразить подачу материала и вовлечь аудиторию! И вот, одна из наших участниц использовала идею с красной и зелёной карточками, которые она раздала всем присутствующим. Если нам казалось, что нам озвучивают миф, мы поднимали красную карточку. Если правду – зелёную. И по каждому прозвучавшему пункту устраивали небольшую дискуссию. В итоге за одно упражнение получилось: 🔵разобрать новую порцию теории; 🔵обсудить опыт, который уже есть; 🔵подискутировать про спорные моменты. Плюс один хороший пример того, как можно вовлечь и активировать аудиторию🔥