Оказывается, говорить с детьми на реально важные темы "нецелесообразно". Так считают в Минпросвещения, комментируя депутатский запрос. Мимимишная тема "Домашние питомцы" или тема из арсенала коучей и всевозможных проходимцев организаторов успешно-успехерных интернет-марафонов "как справиться с волнением", по мнению чиновников, вполне компенсируют информационный вакуум в вопросах просвещения детей и подростков об актуальных проблемах современного мира. Я напомню, кстати, что тема, например, террористической опасности или разъяснения детям порядка поведения в случае непредвиденных обстоятельств (тех же прилетов БПЛА) на фоне СВО включалась в "Разговоры"... НИКОГДА! За три года войны с детьми на эту тему (или схожие) в школах никто не говорил! Точнее так: если и говорили, то только инициативно на местах. Федеральное ведомство и его подведы, формирующие содержание "Разговоров" у нас "нетвойняшки". Категорические. Они, как я понимаю, считают, что с детьми на эти темы "говорить некорректно". А по мне, так некорректно и даже преступно не говорить о безопасности с детьми в существующих жизненных обстоятельствах. И то, что пишут авторы "Разговоров" и предлагают к обсуждению с детьми в рамках, например, упомянутых чиновниками в ответе депутату тем, не имеет никакого отношения к реально важным вопросам! А их, этих вопросов - море разлеванное: количество преступлений и правонарушений с участием детей и подростков растет из года в год. Тут и незаконный оборот наркоты, и кибер-преступления, и вымогательство, и травля в сети, и работа на спец-службы воюющих с нами сторон... Вот на днях к нам прилетело очередное предостережение от прокуратуры с просьбой провести занятия на тему вовлечения несовершеннолетних в террорестическую деятельность (на фоне ужесточения ответственности за это) - укронацисты изощренными способами, шантажом и запугиванием втягивают детей и подростков в преступления, за которые сроки им светят вплоть до пожизненных. Но это волнует прокуратуру, а не Минпросвещения. И мы, на местах, понимая важность этой, например, пролемы вынуждены выискивать время - когда поговорить об этом с детьми, а так же как-то сами, на коленках, готовить материал для таких действительно важных разговоров. А у Минпросвещения все в порядке: "домашние питомцы", "что говорит совесть" и "как справиться с волнением". Этого достаточно! И как после этого можно назвать этих людей? А в условиях военного времени как их ответ можно было бы квалифицировать? подписывайтесь: ТГ: БогданоV. О школе и не только VK: https://vk.com/bogdanov_club