👋🏻 Всем привет! На связи Маргарита Захаренко @mzaharenko, педагогический дизайнер открытых мероприятий OTUS Как помочь студентам не выгореть до финиша обучения? В новой статье разбираем не внешние стимулы вроде дедлайнов и сертификатов. Они работают недолго. А три глубинные потребности, которые реально поддерживают устойчивую мотивацию: 1⃣ Автономия (чувстве выбора), 2⃣ Компетентность (ощущении роста) 3⃣ Связанности (принадлежности к группе). ⚪ Узнайте, что снижает мотивацию в каждой из этих сфер и какие практики усиливают вовлеченность взрослых студентов, помогая им дойти до конца.