Сейчас период накопления опыта и странных вопросов. Перевод книги Б.Б. Коэн про нейроклеточные паттерны движется к концу. Читаю резюме по всем паттернам. Думаю о том, как так получается, что мы обретая паттерн и особое качество себя в нем, со временем мы утрачиваем обретенное? Какую роль играют в этом социальные нормы, нормы поведения и т.д.? Почему общество стремится (или стремилось) искоренить естественность, страстность, жадность к жизни? Как помочь ребенку вырасти таким образом, чтобы не задавить животную силу в нем, а обогатить ее чувством собственного достоинства, эстетикой и интеллигентностью? Могут ли вообще животная страстность, жадность жизни гармонично сочетаться в человеке с интеллигентностью и эстетикой? Возможно ли отрастить все это во взрослом сознательном возрасте? Еще пул вопросов: Может ли быть такое, что человеку ближе, привычнее, естественней какой-то один паттерн при развитых и интегрированных всех остальных? Может ли паттерн развития движения быть структурой характера или чем-то подобным? И еще вопросы: Как развитие нервной системы и рефлексов встраивается в паттерны развития движения? Моей жизни хватит, чтобы найти ответы на эти вопросы?