Как вчерашние олимпиадники развивают науку? Продолжение рубрики 👩‍🎓 Наша героиня, Ксюша Рожковая, учится на социолога и занимается исследованиями в НИУ ВШЭ, а также преподает в АПО Она поделилась с нами подробностями своего проекта, который сейчас делает с друзьями и коллегами. Это хороший пример того, насколько увлекательной может быть работа по специальности и как современные технологии помогают науке двигаться вперед. Читаем! 🗣️ Чему посвящено твое исследование? Мы пишем о роли экономических новостей о курсе рубля в восприятии ситуации в стране россиянами 🗣️ Как вы подошли к решению этой задачи? Поскольку я учусь на программистском майноре (дополнительная специальность), который называется «Интеллектуальный анализ данных», и там мы осваиваем машинное обучение нейронок, я смогла эти методы включить в процесс исследования. Мы обратились к трехэтажной методологии, в рамках которой: 1️⃣ Сначала собираются новости. Мы берем информацию из разных СМИ, всего около семидесяти тысяч сообщений. Сейчас мы занимаемся именно этим. 2️⃣ Далее мы при помощи нейронок, которые обучаем сами, мы будем делать тематическое моделирование, то есть выделять темы, которые превалируют в этих новостях, анализировать тональности (как об этих темах говорят) и их динамику и сравнивать их с показателями из микроэкономики (например, ВВП) 3️⃣ Третьим этапом на основе каких-то выявленных ранее трендов, зависимостей между показателями, мы будем также при помощи обученной нами нейронки генерировать искусственные новости и изучать реакцию на них в фокус-группах. Чтобы в одной группе не оказались обыватели, которые редко читают экономические новости, и люди, более погруженные в тему, мы сделаем несколько групп и сравним их между собой. Так мы сможем отличить способы восприятия экономических новостей россиянам в целом от восприятия таких новостей финансистами, учеными-экономистами и т.д. Иначе получится нерепрезентативная картина 🗣️ На каких вводных строится ваше исследование? Мы ожидаем, что люди, более подкованные в экономике, будут больше обращать внимание на показатели непосредственно количественные, а вот люди, которые у которых жизнь никак с экономикой не связана (может, они даже не мониторят специально новости, а просто живут в этом контексте) — такие люди скорее всего будут воспринимать тональность новостей — либо позитивную, либо негативную 🗣️ Почему вы решили исследовать именно новости о курсе рубля? Во-первых, нельзя просто расссматриаать все подряд. У нас небольшое исследование, поэтому и область, на которую оно направлено, довольно узкая. Было бы больше ресурсов, может, обращались бы и другой повестке. Во-вторых, согласно ряду исследований, проведенных коллегами, именно курс рубля — одна из наиболее популярных тем экономических новостей у нас в стране, и потому углубление в этот вопрос может многое показать из реальной картины. Наконец, курс валюты затрагивает очень многие аспекты экономической системы — например, монетарную политику или международные отношения 🗣️ Зачем нужно проделывать такую работу? В чем ее польза и актуальность? Взаимная связь между экономической системой, с одной стороны, и новостями — с другой, очень интересная. Может показаться, что экономика как бы сама по себе, и СМИ просто ее освещают. Но на самом деле новости о курсе рубля формируют поведение людей, влияют на него, конструируют ожидания в отношении инфляции и экономических тенденций в целом. То есть новости о курсе рубля в некотором смысле определяют вектор и специфику динамики внутри самой экономики. И очень полезно посмотреть, как именно это происходит — в том числе для того, чтобы научить людей избегать искажений в восприятии или учесть это при формировании пресс-релизов для СМИ и т.д. 🗣️ Что особенно интересно в этом проекте? Во-первых, радует возможность применить свои знания на практике, не откладывая в долгий ящик, а во-вторых, приятно, что мы работаем над проектом с моими друзьями и можем проводить больше времени вместе На этом все! А больше интере