90? 60? Может, вообще 120? О чём это я? А вот узнаете в новом выпуске #тичерfm На самом деле всё просто, конечно. В 70-м 🥳 эпизоде поговорили с Аней о разной продолжительности занятий. Вспомнили свой опыт работы с детьми и бизнесменами, занятыми взрослыми и группами подростков, интенсивной экзаменационной подготовкой и разговорными уроками — и собрали всё воедино 🆕🆕 Обсудили плюсы и минусы каждого варианта, затронули стремительность современной жизни и попытки найти на английский "хотя бы 10 минуточек". Вы сами, кстати, с какими форматами работаете, если по шкале от 15 до 180? 🖐 ▶️▶️ 90-60-120. Как выбрать оптимальную продолжительность урока? Яндекс.Музыка и Apple Podcasts для вашего удобства. А ещё можно слушать эпизоды прямо в плеере в Телеграм. Поддержать юбилейный эпизод финансово можно здесь. Он вышел в эфир благодаря поддержке Натальи и Анастасии 🙏 Наслаждайтесь! 💜