День 4. Заслуживание. Аналогия 👇 В опыте непринятия ребёнок получает больше тепла от значимых взрослых, когда он ведёт себя удобно для них. Когда подстраивается под их состояние... Когда делает то, что им подходит... Это закрепляется как способ взаимодействия с взрослыми и миром. Внимание направляется на взрослого. На его настроение... На его реакцию... Когда ребёнок удобен, взрослый даёт больше тепла. Отношения с партнёром 👇 Во взрослом возрасте это сохраняется. Фокус остаётся на партнёре. Считывается его реакция... Под неё меняются слова и действия... Человек: — соглашается там, где не согласен — берёт на себя больше, чем готов — делает то, что не планировал / не хочет... Реакция партнёра используется как ориентир. Через неё иллюзорно определяется ценность себя. Человек увеличивает вклад, чтобы получить больше внимания и тепла... Партнёр это считывает. Тот объём, который человек даёт, перестаёт цениться, становится нормой. То, что делается сверх, перестаёт восприниматься как ценность. 👉 Возникает обесценивание. Отношения с деньгами 👇 С деньгами происходит то же самое. Ценность себя не задана внутри✅. Она меняется в зависимости от реакции других людей. Человек: — занижает стоимость — берёт больше задач — соглашается на условия, которые ему не подходят... Он увеличивает объём действий, чтобы получить больше денег. Но деньги не зависят от объёма действий. Они отражают уровень ценности, с которого человек действует.✅ Когда человек даёт больше за меньшую стоимость, это начинает восприниматься как его обычный нормальный уровень. Рынок платит за этот уровень как за базовый. 👉 Возникает то же обесценивание. Для осознания 👇 В детстве: удобство даёт больше тепла... Во взрослом возрасте человек делает то же самое. Он даёт больше, чем от него требуется, старается быть очень удобным. Но происходит другое... 👇 Когда человек берёт на себя лишние задачи или делает больше за те же деньги, он показывает: 👉 мой труд не ценен сам по себе поэтому его нужно увеличивать. Эта ценность не была сформирована в детстве.✅ И сейчас человек её не задаёт.✅ Он продолжает действовать тем же способом. В детстве взрослые давали столько, сколько им было удобно.... Сейчас происходит то же самое.👇 Партнёр даёт столько, сколько ему удобно... Рынок платит столько, сколько ему удобно.... Дополнительный вклад становится обычным объёмом. И оплачивается как обычный. 👉 Доход не увеличивается. ❗ Есть ещё один слой❗ (очень важный для осознания, Друзья, потому что его я вижу очень часто у многих) . Пишу с Нежностью и Любовью ❤️ 👇 Человек так же относится к труду других. Он хочет получить больше, чем заплатить... Старается заплатить как можно меньше... Или платит с внутренним напряжением... Он не выбирает обучение, которое увеличивает доход... Не выбирает специалиста, который решает его задачу... Не выбирает продукты питания лучшего качества... Не выбирает вещи, которые служат дольше... И т.д.. Потому что считает, что это дорого. И здесь ключ.✅✅✅👇 В этот момент человек сам становится тем, кто обесценивает. Он делает с другим человеком то же самое, что с ним делали родители, что с ним делают в отношениях и в деньгах... Он снижает ценность чужого труда/продукта. Ценность Другого/других. Так же, как снижает свою. Родителям было «дорого» давать внимание, время, участие... Теперь это «дорого» самому человеку. Он воспроизводит то же отношение. 👉 Обмен не происходит(❗). А деньги не идут туда, где нет равноценного обмена.✅ Деньги не идут туда, где есть обесценивание.✅ Задание. Посмотри на себя честно. Отношения с партнёром: Где ты: — соглашаешься, хотя не согласна / не согласен... — берёшь на себя больше, чем готова / готов... — делаешь больше, чем от тебя требуется... — ориентируешься на реакцию партнёра... Отношения с деньгами: Где ты: — занижаешь свою стоимость.. — берёшь больше задач за т