КАК НЕ СОЙТИ С УМА ОТ ПСИХОЛОГИИ? (заметки ведущего группы, часть 1) Еще 10–12 лет назад индивидуальная психология не имела массового распространения в русскоязычном пространстве, и в большинстве своем люди не были знакомы с такими формами «саморазвития», как терапия и коучинг. «Ковид-19» и «локдаун» спровоцировали повсеместный переход людей в онлайн-пространство, где доступ к информации (в том числе психологического толка) стал как никогда быстрым и дешевым. Сегодня к нам в группы всё чаще приходят читатели с запросом: у нас за плечами десятки обучений и годы терапии, мы уже всё (многое) знаем, но как отличить знание точное от неточного и, главное, как перевести знание в понимание? Как измениться на понятое, сделать свою жизнь с помощью этого знания лучше? Наша программа в Школе практической мысли начинается с двух книг известного психолога Эрика Берна — «Игры, в которые играют люди» и «Люди, которые играют в игры». О них слышали почти все, многие — читали, и почти никто так и не понял, что на самом деле сделал Берн (казалось бы, что можно изобрести в психологии нового после Фрейда, Юнга, Адлера, Франкла?) и почему сегодня Берн — это лучшая книга для понимания и корректировки своих психологических вопросов? Мы разбили пост на две части. Продолжение следует. А пока вопрос к тем, кто читал и особенно обсуждал Берна в наших группах: в чем уникальность и преимущество качественного чтения и обсуждения книги Берна над любыми другими психологическими обучениями/практиками? Делитесь в комментариях ниже ⬇️ —— Записаться на бесплатную пробную встречу в группу Школы практической мысли или задать любой вопрос: @shvk_zabota Канал Школы практической мысли в ВК: https://vk.ru/im/channels/-236221711