🤩🤩🤩🤩🤩🤩 одни продолжают учить язык, а другие бросают 🤩 🤩Читая ваши ответы в комментариях, я заметила несколько повторяющихся историй. 🤩У кого-то всё началось с книжек с красивыми картинками, которые хотелось рассматривать и вдруг понимать. Кто-то вспоминал «Маленького принца» — книгу на английском, которая неожиданно оказалась интресной. Такие маленькие точки входа часто становятся началом большой истории. 🤩Но есть ещё один фактор, который влияет на мотивацию (особенно на детскую) возможно, даже сильнее — учитель. 🤩Именно учителя на ранних этапах закладывают очень многое: интерес, уверенность, ощущение, что язык — это не что-то страшное, а инструмент, которым можно пользоваться. 🤩Особенно это важно в начальной школе. В атмосфере, где не страшно говорить и ошибаться, дети начинают пробовать, экспериментировать и постепенно втягиваются. 🤩Не случайно американский педагог и писатель Джон Холт писал в книге How Children Fail: “Children learn best when they are interested in what they are learning and when they feel safe to make mistakes.” 🤩Иногда именно это ощущение — что можно говорить и ошибаться — становится точкой, с которой начинается настоящая мотивация. Именно поэтому на своих уроках я уделяю внимание не просто говорению, а улучшению и гармонизации речи на английском языке. Это мотивирует круче любого мема (мемы тоже прекрасны) 🤩🤩И! Очень часто это приводит к очень классным результатам. Например, к таким отзывам ⬆️⬆️ 🤩Мотивация - это многогранная история. У меня началась с музыки, потом подкрепилась учителями, книгами и сериалами. 🤩 А что мотивирует вас продолжать изучать язык сейчас🤩 Это отзыв самой девочки, не мамы! Люблю когда я с учениками на одной волне) #отзывы