❗ #Задание_7 ЕГЭ по русскому: разбираем склонения и падежи без ошибок Приветствуем всех, кто готовится к ЕГЭ! Сегодня разбираем #задание_7, которое многие недооценивают. Здесь нужно образовать форму слова (чаще всего множественного числа) или правильно его просклонять. Кажется просто? Но именно здесь спрятаны «подводные камни», которые могут стоить вам балла. Напоминаю суть: в #задании_7 приведены сочетания слов c грамматическими ошибками. Нужно найти то, в котором ошибка допущена в образовании формы слова. А теперь — коварные «ловушки» этого задания! 🪤 Ловушка 1: неправильные формы множественного числа им. падежа Это абсолютный хит #задания_7. Запоминаем, как образуют мн.ч. «капризные» существительные: ДоговО́ры (не «договора»❌) Инструкторы (не «инструктора»❌) Профессора (допустимо и «профессоры», но в ЕГЭ обычно проверяют «профессора» как правильную разговорную форму, а вот «договора» — всегда ошибка!) Бухгалтеры (не «бухгалтера»❌) Лекторы (не «лектора»❌) Шофёры (не «шофера»❌) Пример: > На совещании присутствовали директора всех филиалов.✔ > На совещании присутствовали директоры всех филиалов.❌ 🪤 Ловушка 2: неправильное образование падежных форм мн. числа Особое внимание — родительный падеж множественного числа. Тут свои правила: Окончание -ОВ: апельсины → много апельсинов (не «апельсин»❌), помидоры → килограмм помидоров, носки → пара носков. Окончание - НУЛЕВОЕ: брюки → нет брюк, сапоги → нет сапог, чулки → нет чулок. Нулевое окончание: яблоки → килограмм яблок, ботинки → нет ботинок, солдаты → отряд солдат, туфли → много туфель. Исключения-путаницы: носки → носков, чулки → чулок. Пример: > Купи, пожалуйста, пять килограмм апельсин. ❌ > Купи, пожалуйста, пять килограмм апельсинов.✔️ 🪤 Ловушка 3: ошибки в степенях сравнения прилагательных и наречий Помним главное правило: нельзя смешивать простую и составную степени сравнения. Простая сравнительная степень: красивее, умнее, лучше. Составная сравнительная степень: более красивый, менее умный. Ошибка: «более лучше»❌, «самый умнейший»❌, «более красивее»❌. Пример: > Её позиция была более лучшей. ❌ > Её позиция была лучшей (или более хорошей). ✔️ 🪤 Ловушка 4: неправильные формы местоимений Эта ошибка встречается реже, но она очень коварна. Их (не «ихний»❌) Его/её (не «евонный/ейный»❌) Пример: > Это ихний дом. ❌ > Это их дом. ✔️ 🪤 Ловушка 5: ошибки в спряжении глаголов и образовании причастий Некоторые глаголы имеют варианты спряжения, но в литературной норме закреплён только один. Ездить (не «ездиет»❌). Правильно: он ездит. Класть (не «ложить»❌). Глагол «класть» употребляется без приставок. С приставками — положить, переложить. Победить: у этого глагола нет формы 1 лица ед.ч. будуего времени. Нельзя сказать «я побежу» или «победю». Правильно: я одержу победу, смогу победить. Пример: > Он ложит книги на полку. ❌ > Он кладёт книги на полку. ✔️ 💪💪💪Краткий план спасения на экзамене: 1. Склоняй мысленно все предложенные варианты, особенно обращай внимание на родительный падеж множественного числа. 2. Держи в голове список «капризных» слов: договоры, бухгалтеры, помидоры, апельсины, носки, чулки. 3. Проверяй степени сравнения: нет ли плеоназма (лишних слов) вроде «более лучше». 4. Помни про местоимения «их» и глаголы «класть/положить» — это частые гости в задании. 5. Не торопись! Произнеси форму про себя. Часто ухо слышит ошибку, даже если глаз её не видит. P.S. Лучший способ набрать баллы в этом задании — практика. Прорешайте 15-20 вариантов, и вы набьёте руку. 💪 Удачи на ЕГЭ!