С девятиклассниками работаем над знаками препинания в бессоюзных сложных предложениях. Приготовила материал для уроков обобщения. Сделала выборку из ОБЗ (задание 4), приоритет отдала новому материалу, добавленному в этом году. Составила свои карточки: с одной стороны предложения (отдельно с двоеточием, отдельно с тире), с другой стороны - условия постановки данных знаков. Пока придумала 2 способа работы: 1 вариант. Для слабых детей - оставлю карточки так, как есть. Распечатаю, согну пополам, для самопроверки.Можно 2-ю колонку сдвинуть на 1 строку вниз, чтобы удобнее было проверять, просто закрыв листочком все строки, с которыми пока не работаем. 2 вариант. Перемешаю правила между собой (почти как в ОГЭ, только без лишних предложений). Карточки ловите в комментариях. #русский_язык #9_класс #4_задание