Когда ученик делает вид, что понял тему На занятии репетитор объясняет тему и спрашивает: «Всё понятно?» Ученик кивает, но при выполнении задания становится ясно: не понял. Почему? • Боится показаться невнимательным • Стесняется переспросить • Не хочет «тормозить» урок • Думает, что разберётся позже Опытные преподаватели вместо «понятно?» используют Concept Checking Questions — короткие вопросы по только что объяснённой теме, например: — «Когда мы используем это правило?» — «Что изменится, если сделать так?» — «Попробуй решить похожий пример» Ответы ученика скажут все сами — ведь за «Да, понял» часто скрывается желание быстрее закончить объяснение. Репетиторы, используете такие вопросы на занятиях?