Пересматриваю проекты для учеников разных классов ,которые делали недавно 🥰 Главное в проекте - его практическая значимость. Если он делается по труду, то, например, школьник-мальчик присылает фото лавочки, как он делал ее постепенно. Мы пишем теорию, далее описываем процесс ее изготовления и добавляем его картинки. Если школьница девочка, то она, например, сшила фартук, либо сорочку , и тоже сделала фото изделия на разных стадиях. Был у нас проект, когда ребенок вместе с мамой валяли красивые узоры и пришивали их на подушки. Если проект по биологии, то например, присылали нам фотографии, как дома выращивали мох, и мы это все оформляли. Еще был проект по защите леса, к нему нарисовали красочный буклет, как правильно себя вести в лесу. Был проект по физической культуре , там школьник занимался каратэ, мы делали ему красивый буклет, в нем были написаны принципы защиты каратиста, и также приложены фото медалей и фото с соревнований. Часто практическая часть проекта носит элементы опроса или анкетирования. То есть, например , если проект по английскому языку, то можно в классе задать школьникам вопросы и посмотреть, как распределяться ответы. Нарисовать по итогу опроса красивые диаграммы , будет здорово. По БЖД делали проект в 10 класс и к нему буклет, как себя вести при атаке беспилотников. Практически всегда к проекту нужна презентация (слайд шоу), доклад (речь) и буклет. Если будут вопросы - пишите.