💟Как работать с учениками, которые испытывают трудности с определенными аспектами языка На этот вопрос нам ответила Юлия Владимировна, педагог по английскому языку Грамматика, произношение и письмо всегда являлись сложными аспектами для изучения в начальной школе. Сейчас есть много способов преодоления этих трудностей, но чаще всего нужно просто подождать и помочь справится ребенку в начальной школе с такими задачами. Если речь идет о втором классе, учителя в школе зачастую не учитывают тот факт, что ребенок еще не до конца освоил письмо на родном языке и писать на английском ему сложно. Чаще всего возникают проблемы с зеркальностью, например учащийся путает b и d, g и d. В этом случае нужно просто больше времени, чтобы этот навык был освоен. Я против словарных диктантов в первом полугодии 2 класса. Считаю, что это ведет к стрессу и потере времени. Многие грамматические аспекты можно и нужно тренировать в игре, особенно, если сформирована мини группа. Это отличный способ поиграть, пошалить и потренировать нужные навыки. К счастью, игр сейчас много, и можно подобрать игры в соответствии с интересами ребенка. К сожалению, родители иногда, не понимают целесообразности игры, но английский язык это не навык выполнения упражнений, а навык общения. Делать монотонные упражнения детей научат в школе, а на творческих занятиях они научатся любить языки. #курсы