Продолжаем погружаться в биологию на наших лабораторных работах! 🍄 29 марта в 14:10 "Что общего у плесени и подосиновика?" - занятие 5 из курса "ЛАБОРАТОРНЫЕ РАБОТЫ ПО БИОЛОГИИ для 4-5 классов" с биологом Полиной Гончаровой. 9+ Оказывается, грибы — это отдельное царство, не похожее ни на растения, ни на животных. Ребята изучат их многообразие: под микроскопом и невооружённым глазом рассмотрят плесневые, шляпочные и дрожжевые грибы, зарисуют их строение и подпишут основные элементы. А ещё попробуют найти ответы на важные вопросы: что объединяет плесень, подберёзовик и дрожжи, почему всё это — грибы и какую роль они играют в природе — разрушителей, потребителей или создателей органического вещества. https://pytlivie.timepad.ru/event/3784091/ 🌿 29 марта в 15:40 "Наследники древних гигантов: папоротники и их союзники" - занятие 5 из курса "ЛАБОРАТОРНЫЕ РАБОТЫ ПО БИОЛОГИИ для 6-7 классов" с биологом Полиной Гончаровой. 9+ Второе занятие приглашает учеников 6–7 классов познакомиться с древними обитателями планеты — папоротниками. Участники изучат эти растения от внешнего облика до микроскопического устройства: рассмотрят необычное строение листа, а затем заглянут внутрь клетки, чтобы обнаружить скрытые структуры. Все наблюдения зафиксируют в тетради с подробными подписями. В завершение сравнят папоротники с их предшественниками — мхами — и выяснят, какие эволюционные новшества позволили папоротникам достигать гигантских размеров и стать настоящими властителями древних лесов. https://pytlivie.timepad.ru/event/3784169/