Тот, кто читает этот пост, точно креативный! На втором курсе бакалавриата я решила, что будет очень интересно погрузиться в тему, за 60+ лет изучения которой люди так и не пришли к какому-то общему определению... Ладно, я уже писала, что обучение на психолога априори формирует толерантность к разным мнениям, но что касается темы креативного мышления, разночтения в понимании данного феномена играют нам на руку: Если вы думаете, что отсутствие гениальных творческих идей = полное отсутствие креативности — это не так! Начнём с того, что она бывает большая и малая: ⭕️Большая — сделать прорыв в какой-то области, создать шедевр. ⭕️Малая — добавить что-то новое в блюдо, не испортив его, или получить хороший результат, решив повседневную проблему необычным способом. А еще есть личностная и профессиональная — а это только одна классификация)) А ещё у креативности есть валентность (нет, это не из химии): мы можем креативно лгать (не одобряем) или, наоборот, помогать людям, реализуя свой потенциал в генерации просоциальных идей. 😎 И да, на всё это влияет множество факторов помимо пресловутого «дано» или «не дано» от природы! И методики на креативность тоже интересные)