В итоге, в смутный переходный этап цивилизационного сюра мы наблюдаем примерно такое же расслоение общества, как в экономике: большинство среднего класса (люди, тянущиеся к знаниям, но разочаровавшиеся в инфоцыганщине и псевдоинстапсихологии) отмирает и улетает в нижний массовый сегмент, где костлявыми ветками шуршит старичок-лесовичок, а нейросети дают готовые интерпретации Венеры во втором доме; небольшая оставшаяся часть, которая разочаровалась и в трансформациях, и в амулетах, и в венерах, понимая, что простых решений нет, готовы лезть наверх, выдерживая серьёзный для их психики дискомфорт. При этом, обучение, как таковое, за счёт переизбытка информации убило само себя, поэтому владение информацией ничего не значит. У тебя в телефоне вся информация обо всём, почти каждый ходит с личной рукописью "Хроник Акаши" в заднем кармане джинсов, но владеют миром и умами единицы. Лакан настаивал: психоанализу нельзя научиться по книгам. И не потому что книги плохие, просто знание существует только в переносе. Нет переноса — нет субъекта, который знает. Есть объект, который владеет информацией и домовёнок Кузя — как его терапевт. Рынок информации пришёл к этому же выводу: через убытки, пустые вебинары и брошенные курсы. Платон написал об этом в «Федре» две с половиной тысячи лет назад. Мы просто заново заплатили за урок. И платить за обесценивание, исходя из мунданных позиций, нам ещё лет так 200.