Основные тезисы Кравцова: ▪️ Стратегия развития системы образования завершается и в ближайшее время будет представлена Президенту на утверждение. Ключевые вызовы — развитие ИИ и миграционная политика; Примечание мое: надеюсь он ее не утвердит, не сняв предварительно с должности Кравцова и не назначив более умного и ответственного человека, который переработает всю программу с умом и первым делом отменит все комиссии ПМПК, нарушающие конституционное право каждого человека на получение качественного образования. ▪️ С текущего учебного года введено общее содержание образования по всем предметам, нормирована нагрузка на школьников. Россия вошла в десятку стран по качеству школьного образования, доля отстающих учеников за 5 лет снизилась с 25% до 15%; Примечание мое: конечно снизилась, благодаря ПМПК, где всех детей сегрегируют и половину не учат вообще, отбраковывая, сгоняя в школы для умственно отсталых. И то, что-то мало снизилась. А вот в СССР учили всех, и школы для УО были реально коррекционными, а не формальной передержкой как для животных. То есть учат не всех детей, как в СССР, а с помощью комиссии ПМПК отсекают детей с какими-либо проблемами, особенностями мышления, больных детей. Некоторые дети не могут вообще учиться - потому что учеба в обычной школе для них закрыта, а родители не хотят вешать на ребенка ярлык умственно отсталого, обучая в школах 8 вида. Это повсеместная трагедия в России, которую д..ид Кравцов якобы не знает. Это элементарная подтасовка данных - вот чем Кравцов занимается все время. ▪️ Число высокобалльников по точным и естественным наукам выросло более чем вдвое, средний балл по профильной математике увеличился с 58 до 64; Примечание мое: подготовка к профильной математике начинается с 7 класса. Задания все однотипные и из года в год повторяются практически точно совпадая с формулировками, меняются числа, которые дети просто меняют и все. Проблемы написать профильную математику на 70 баллов - нет. Это тот элементарный минимум, на который можно натаскать любого. При общем снижении уровня заданий. Замечу, что в них как не было тригонометрических неравенств, так и нет. Наверное, Ященко их не знает. ▪️ Государственные учебники истории введены для 10–11 классов, работа по остальным продолжается. К 2028 году стандартизированные учебники охватят все основные предметы, включая научный цикл — совместно с Академией наук; Примечание мое: то есть по плану у нас развалить и науку. Кстати учебник истории написал предатель страны, который вешал памятную доску нацисту Маннергейму в городе, пережившем блокаду, благодаря Маннергейму. В Ленинграде. Стоит ли доверять этим учебникам? ▪️ Все школы переведены на мессенджер MAX (более 20 млн учителей и школьников), выстроена система патриотического и ценностного воспитания; Примечание мое: ценности не выстраиваются через мессенджеры, они объединяются идеей, а не мессенджером. ▪️ Конкурс в педагогические вузы — 12 человек на место; в колледжах обучается 3,9 млн человек, поручение по выпуску 1 млн квалифицированных рабочих к 2028 году будет перевыполнено — планируется подготовить более 1,3 млн. Примечание мое: при тотальной нехватке учителей в стране конкурс в педагогические вузы - это означает, что мест также мало, как и было. Заметьте отчет какой странный - по педагогическим вузам указано число человек на место, по колледжам количество обучающихся, и плюс планирование по рабочим. То есть данные разные, не сопоставимые.