В руках детского нейропсихолога кинезио-мешки - это инструмент, который внедряется в коррекционные занятия не для разнообразия или "веселых" упражнений, а для решения прицельных задач, выстроенных в рамках коррекционного маршрута🗒 Я транслирую другим специалистам: при составлении коррекционного маршрута важно понимать на что направлено упражнение и какую задачу оно закрывает🎯 Первостепенные задачи: 1⃣ Активация и стабилизация нейродинамического компонента ребенка. 2⃣ Удержание зрительного внимания. 3⃣ Развитие глазодвигательных мышц и зрительно-моторной координации. 4⃣Развитие кистевого праксиса. 5⃣Кинетическая основа двигательного акта, контроль и переключение. 6⃣ Развитие межполушарного взаимодействия. ➕с помощью данного инструмента возможно закрывать дополнительные коррекционные задачи, накладывая, например, когнитивную основу. Добавлять в упражнения: ☑счёт, ☑автоматизированную речь, ☑категории, ☑задания на развитие схемы тела, временного пространства, предлогов и т.д., ☑ритмы. ➡опираясь на коррекционный маршрут ребенка, самое простое упражнение с кинезио-мешком, превращается в максимально эффективное задание. Канал в max #нейроминутка 🧠Анастасия Плащенкова | Нейропсихолог