«ВОКЗАЛ» «Вокзал» из педагогического тренинга «Зарядка с родителями». На первой зарядке дети и родители встречаются без препятствий на пути, на второй перешагивают через веревочку, на третьей через мягкие блоки, на четвертой проходят через «живые препятствия». Казалось бы простая игра, но с важными внутренними и внешними эффектами. Вот о чем может идти речь: - слышать друг друга при внешних помехах, идти на голос, на условный сигнал или имя как на вокзале, если потерялся; - быть понятным другому в ситуации повышенной интенсивности; - регулировать интенсивность с помощью «подглядышей» (в конце на пальцах показывают, сколько раз подсмотрели»), подсматривать можно (видел, как в «вокзал» играют с повязкой на глазах, чего не следует делать до получения достаточного опыта); - опыт сопереживания (да, бывает, что дети начинают отходить назад и водить родителей за собой – это уже на самостоятельную работу дома); - опыт встречи после разлуки… Это навскидку.