В последнее время в практике всё чаще сталкиваюсь с тем, что у детей раннего возраста дыхательные, тревожные, моторные и регуляторные нарушения образуют единый паттерн, а не набор разрозненных диагнозов. Всё больше убеждаюсь, что в основе этих состояний лежит незрелость нейровегетативной регуляции, при которой нервная система ребёнка не справляется с модуляцией возбуждения. В таких условиях развитие не ускоряется за счёт тренировок и стимуляции — оно становится возможным только после стабилизации регуляторных механизмов. Сейчас оформляю эту модель в научную статью для профильного журнала. Позже обязательно поделюсь подробностями.