157просмотров
16.9%от подписчиков
27 марта 2026 г.
statsScore: 173
Сегодня в гимназии № 1 состоялся семинар-практикум «Психолого педагогическое сопровождение детей с ОВЗ в рамках инклюзивного образования». Мероприятие объединило педагогов, психологов и социальных работников из города Белогорск, Серышевского и Белогорского районов, заинтересованных в развитии инклюзивной среды и повышении качества психолого педагогической поддержки обучающихся. Участники семинара обсудили ключевые аспекты работы с детьми с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) и обменялись практическим опытом. Программа включала несколько содержательных блоков: Понятие «психолого педагогическое сопровождение» и его цель: социализация и развитие. Спикеры — педагог психолог Еременко Е. А. и Махноносова А. Н. — представили концепцию комплексного психолого педагогического сопровождения и рассказали об организации коррекционной работы с обучающимися. Эффективные приёмы работы психолога с детьми с ОВЗ.
Еременко Е. А. поделилась конкретными методиками и инструментами, которые помогают сделать взаимодействие с детьми более продуктивным и комфортным. Социально психологическое сопровождение родителей детей с ОВЗ через групповые формы работы. Социальный педагог Лучина Е. С. осветила важность поддержки семей и представила форматы групповой работы, способствующие укреплению взаимодействия между родителями и специалистами. Особенности психолого педагогического сопровождения специалистов детей с ОВЗ в рамках работы ППк и ПМПК.
Дмитракова Т. В. и Серебрякова М. С. разобрали специфику взаимодействия в рамках психолого педагогического консилиума (ППк) и психолого медико педагогической комиссии (ПМПК), а также обсудили координацию действий специалистов. Профилактика профессионального выгорания педагогов.
Еременко Е. А. затронула актуальную тему сохранения эмоционального благополучия педагогов, работающих с детьми с ОВЗ, и предложила практические стратегии профилактики выгорания. В завершение семинара участники обменялись впечатлениями, подвели итоги и наметили направления для дальнейшей работы. Межрайонное взаимодействие позволило не только обогатить профессиональный опыт, но и наметить перспективы для совместных инициатив в сфере инклюзивного образования. Благодарим всех спикеров и гостей за активное участие и вклад в развитие инклюзивного образования в нашем регионе!