Учусь, читаю, понимаю — и стою на месте: анатомия информационного паралича Недавно поймала себя на неприятной мысли: я вроде бы знаю слишком много — и при этом делаю слишком мало. Курсы, статьи, разборы, сохранёнки «на потом». Слишком много информации, слишком мало действий. Начала разбираться, что происходит на самом деле, и внезапно упёрлась в понятие "информационного паралича" — состояния, в котором обучение перестаёт помогать и начинает тормозить. Там же, рядом, на мое удивление, почти всегда живёт и синдром самозванца. В статье: - почему умные и думающие люди чаще застревают, - как отличить развитие от бегства в обучение, - и что делать, чтобы знания снова начали работать на результат. Делюсь, помотушто сама в такое явление влипла. Возможно, это сейчас нужно кому-то тоже 🔗 Читать тут