Внимание 🤓 ❗️❗️❗️Сегодня обсудим, что такое внимание с нейропсихологической точки зрения. 📝В отечественной нейропсихологии, в рамках подхода А. Р. Лурии, внимание понимается как форма организации психической деятельности, обеспечивающая её направленность, избирательность и удержание в соответствии с задачей. 📜Лурия не выделяет внимание в самостоятельную функциональную систему. Он описывает его в контексте работы трёх функциональных блоков мозга, каждый из которых вносит вклад в то, как ребёнок включается в деятельность и удерживает её. ✅Первый блок — блок регуляции бодрствования и тонуса — обеспечивает общий уровень активации. От его состояния зависит работоспособность, устойчивость, темп, способность сохранять включённость во времени. ✅Второй блок — блок приёма, переработки и хранения информации — отвечает за то, что именно обрабатывается: зрительная, слуховая, пространственная, речевая информация. ✅Третий блок — блок программирования, регуляции и контроля — обеспечивает как строится деятельность: удержание цели, последовательность шагов, контроль выполнения, переключение. При нарушении мы видим у ребенка импульсивность, неустойчивость, невозможность удержать цель. ❗️❗️❗️Трудности внимания будут разными в зависимости от того, в каком функциональном блоке возникают сложности. Энергия (I блок) нужна для бодрствования, включенности и устойчивости работы, переработка (II блок)— для избирательности внимания , а лобные доли (III блок) — для осознанного контроля внимания и удержании цели. Поэтому под одним словом «невнимательность» у ребенка скрываются разные механизмы. Записаться на занятия и диагностику можно по телефону 📱 89114835256 #нейропсихолог #внимание #подготовкакшколе #школьныетрудности #нейропсихологСавчуковаАнастасия #нейропсихологСВАО #нейропсихологВДНХ