I can resist everything but temptation С репетитором по английскому третьего дня обсуждали прелюбопытнейший эксперимент. Коллеги из Стенфордского университета взяли 4х летних детей и посадили их в комнату, где был стол, а на столе зефирка. А еще строгий дядя в белом халате, который, супя бровь, говорил каждому карапузу примерно следующее: - Слушай, малыш Смит! Вот у тебя есть зефирка. Она твоя. И она чудо как хороша, старина, мы то знаем, как хороши зефирки. Но у меня к тебе дело еще на одну зефирку. Если продержишься 15 мин, когда я выйду, и не съешь ее, получишь две. It's a deal? Съели зефирку, не устояв перед соблазном 70% детей. Треть с честью и двумя зафирками выдержала испытание. Въедливые ученые проследили за судьбами детей через 10, 12 и 30 лет. Что же оказалось? Те 30% что устояли перед соблазном, придумывая способы сопротивления – закрывали глаза, отворачивали голову, думали о позитивном образе будущего (награде) – во взрослой жизни были успешнее, чем те, кто не смог сдержаться. У них были лучше успеваемость в колледжах, выше зарплаты на работе и в целом более высокие показатели здоровья! /gif - "вот это поворот!"/ - Как так? Причем тут зефирки? – спросите вы. - При том, – голосом строгого папочки ответят ученые из Стенфорда, – что способность противостоять соблазну и придумывать способы самоконтроля для достижения не немедленной а отсроченной цели отражает развитие префронтальной коры и является одним из ключевых навыков для успеха и благополучия ребенка во взрослой жизни. И способности эти можно (и нужно) у детей развивать. Вспомните результаты этого эксперимента, когда услышите в магазине раздающееся снизу "хочууу, купиии!" или сбоку "возьми кредит на свадьбу")