​Чему учить детей, чтобы они стали богаче, чем мы? Однажды в поезде я встретил парнишку (попутчика) лет 20, с которым я сразу «подружился». Он обладал умением завязывать новые знакомства, умел очень красиво рассказывать, и ему «хотелось доверять». Я слушал его историю о подержанных авто и думал, что в нём читается талант продавца. Каким же большим было моё удивление, когда я узнал, что он работает бульдозеристом, как его отец. Я был удивлён узнать, что с детства он не рассматривал никакой другой работы или других занятий. Сейчас он жаловался на низкую зарплату и смеялся над моими словами о том, что такой рассказчик мог бы стать блогером или писателем. Не важно, кто вы, предприниматель или наёмный госслужащий, показывайте детям, как много возможностей в жизни, а они сами найдут свой интерес. Конечно, идеально, когда ребёнок говорит: «Я хочу быть как мама, врачом или как папа, управлять бизнесом (или стану водителем, это не важно)». Если вы стали авторитетом для ребёнка в любом возрасте, это замечательно, тогда вам остаётся лишь быть примером. Не воспитывайте детей — воспитывайте себя, а дети станут вашей копией. Даже если вам кажется, что они во всём вам противоречат и вы не можете найти с ними общий язык, они всё равно берут с вас пример, иногда того не осознавая, на подсознательном уровне, что ли. Чему же надо учить детей? В первую очередь, показывать им разные способы заработка. Мир разнообразен, и это делает его интересным. Например, вы пришли в кинотеатр. Поговорите с ребёнком о том, как зарабатывают люди вокруг. Расскажите, что есть кассиры с фиксированной зарплатой, продавцы попкорна, которые зарабатывают от продаж, предприниматели, нанявшие продавцов, и владельцы зданий, где расположены кафе, кинотеатр и магазины — они зарабатывают на аренде. Можно рассказывать о разных профессиях, о том, как кому-то удаётся зарабатывать, какие у каждой работы преимущества и недостатки. Во-первых, такие беседы помогут избежать шаблонов, что после учёбы нужно обязательно устроиться на работу по найму. Можно и бизнес создавать. Во-вторых, у ребёнка сформируется уважительное отношение к людям, которые оказывают услуги или что-то создают. Он поймёт, что кому-то пришла идея снять классный фильм, кто-то показывает кино за деньги, а кто-то организовал производство попкорна с разными вкусами. Все трудились, чтобы воплотить идеи в жизнь, и теперь мы можем наслаждаться, сидя в креслах. Важный элемент воспитания, согласитесь. Третье, и не менее важное: не читайте нотации в духе «Ты должен решить, кем станешь!». Стройте диалог с ребёнком, обсуждайте взаимоуважительные темы. Время, проведённое вместе, сближает и вызывает доверие, но без навязывания, как в случае с угрозами: «Будешь плохо учиться, пойдёшь билеты проверять на входе!». Такие наблюдения о том, как устроен мир и как люди зарабатывают на жизнь, можно проводить где угодно: в поезде, самолёте, зоопарке или даже в школе. Задача родителей — расширять горизонты и помогать, не навязывая свои идеи или несбывшиеся мечты. Напролом о бизнесе.