Всем привет! #на_связи_Катя Недавно с подругой обсуждали, что если ты осознанный прокаченный пользователь, можешь написать хороший промт, то грамотная нейронка может не хуже любого психолога с тобой пообщаться. Задать верные вопросы, озвучить дельные гипотезы, провести с тобой по сути хорошую такую психотерапевтическую сессию… Получается, что человек осознанный может и без реального психолога? Я как человек с длительным опытом личной терапии и как человек, обучающийся на терапевта, кричу вам: 🗣нееееет! Ведь главное в этом процессе - живой контакт с живым человеком напротив. Только в контакте с другим мы можем узнать что-то о себе! 👀 И мне вот кажется, что в образовательном процессе все также. Важно кто перед тобой, какой он (учитель, тренер, фасилитатор, наставник), какие чувства ты испытываешь по отношению к нему. Есть ли между вами контакт, как и какие выстроены отношения. Лично я убеждена, что личность педагога - один из главных инструментов его работы. Я испытывала это на себе много раз и как ученик, и как преподаватель. Технологии развиваются стремительно, появляются всё новые инструменты, облегчающие обучение. Мы учимся онлайн, асинхронно, самостоятельно. Но все равно же у людей (хотя бы пока😅). И даже когда я как преподаватель записываю видео для курса, который студенты потом посмотрят в запизи, всегда думаю о том, что у меня есть шанс «дотянуться» до них. Построить с ними, пусть даже и односторонние, отношения. Да, сейчас я говорящая голова, записывающая видео. Но голова-то моя! Это я, мой опыт, мои примеры, моя мимика, мои «словечки». И почему-то мне кажется, что дальше возможность этого живого контакта будет только расти в цене, в прямом и переносном смысле. Вооооот… 🗣Поговорите со мной об этом. Что думаете? Важен ли контакт, насколько? Поделитесь своими мыслями или опытом. Мне нужен человек)