В рамках познавательного проекта «Грамматическая мастерская», организованного кафедрой грамматики английского языка имени М.Я. Блоха, студенты группы 108/1 (44.03.01 Педагогическое образование, Иностранный язык (английский)) ОФО ИИЯ МПГУ, Виктория Герасимова и Екатерина Степанова, с большим энтузиазмом провели занятие на тему “The Sequence of Tenses”. Это мероприятие стало настоящим праздником знаний и возможностью для студентов продемонстрировать свои педагогические навыки. Студенты поделились своими впечатлениями о проведённом занятии: «Во время нашего занятия мы стремились не только познакомить одногруппников с изучаемым грамматическим правилом, но и сделать это в увлекательной и доступной форме. Мы подробно объяснили суть правила и условия его применения, опираясь на конкретные примеры из реальной жизни. Наша цель заключалась в том, чтобы донести до слушателей логику данного грамматического явления, превратив процесс усвоения материала в интересное и продуктивное занятие. В завершение нашего урока мы представили наглядную схему, которая помогла систематизировать полученные знания. После этого одногруппники выполнили ряд практических заданий, что позволило закрепить теоретический материал на практике». Также свои мнения о занятии высказали одногруппники Виктории и Екатерины, а также их преподаватель Практической грамматики английского языка Анастасия Александровна Кузнецова. Одногруппники отметили, что, несмотря на старательное объяснение, объём материала оказался довольно значительным, и им потребуется время для его полного усвоения. Ребята выделили несколько приёмов, которые Виктория и Екатерина использовали во время занятия: разъяснение незнакомых слов и последовательность изложения материала – от простого к более сложному. Анастасия Александровна отметила выступление студентов, указала на некоторые недочёты и добавила, что в будущем им следует сосредоточиться на более детальном разъяснении нового теоретического материала, чтобы повествование стало ещё более доступным и понятным для слушателей. Она подчеркнула важность интерактивного подхода и вовлечения студентов в процесс обучения. Искренне благодарим студентов и с нетерпением ждём Ваши отчёты об участии в проекте! Надеемся, что этот опыт станет основой для дальнейших успешных занятий и вдохновит всех нас на новые достижения в изучении английского языка.