🎭Учимся узнавать эмоции. Ребятам с синдромом Дауна не всегда просто понимать и выражать чувства и эмоции. Мы уже рассказывали, как этому учат на занятиях в Театральной Мастерской 👈 Сегодня задача чуть сложнее — услышать, как звучит эмоция. Скажем честно, с первого раза с ней справились не все участники труппы. Нужно понять эмоцию, назвать ее и произнести речь, которая бы это состояние передавала. Эта практика показала, что ребятам не всегда понятны слова, называющие ту или иную эмоцию: или по причине того, что эту эмоцию они действительно испытывают очень редко, или потому что выражать ее не всегда «разрешено», или они просто не знают, какое слово обозначает эмоцию, которую они в данный момент испытывают. 🎭Все эмоции полезны, и выражать их и называть полезно, нужно и важно как на сцене, так и в жизни. Главное — найти подходящий способ. Например, это упражнение.👆 Возможно, вы тоже столкнетесь с тем, что, называя состояние или чувство, ребенок не поймет, о чем идет речь. Попробуйте поступить как Николай — приведите примеры: ➖ попросите ребенка вспомнить реальную ситуацию, когда он мог испытывать злость, грусть, возмущение и т.д.; ➖ объяснить простыми словами, что значит эта эмоция; ➖ расскажите ему, что можно делать, если человек ее почувствовал, как ее лучше всего выпустить наружу. Эта практика поможет ребенку синхронизировать: как называется то или иное состояние, когда его испытывают, как оно выглядит, как звучит и как выражается. *Занятия в театральной мастерской проводятся при грантовой поддержке благотворительного фонда Сбербанка Благотворительный фонд «Вклад в будущее» @fondvkladvbudushee #театральная_мастерскаяДСА