Почему мозг ребёнка 3–6 лет «впитывает» всё вокруг Наверняка вы замечали, как ребенок: повторяет ваши слова, копирует интонацию, делает «как вы». Почему так происходит? В возрасте 3–6 лет ребёнок не учится «специально». Он считывает среду. Мария Монтессори называла это так: «Ребёнок впитывает окружающую среду так же естественно, как губка впитывает воду.» Мозг в этом возрасте: 🍂не фильтрует 🍂не оценивает 🍂не выбирает «полезное» Он берёт сразу всё! Поэтому ребёнок не только учится читать, считать, говорить. Он учится также учится как реагировать, как справляться с эмоциями, как относиться к себе. 🍂Ребёнок не становится таким, каким мы хотим его воспитать. Он становится таким, в какой среде он живёт каждый день. Поэтому: 🍂если вокруг хаос 🍂в голове тоже хаос 🍂если взрослый всё делает за него 🍂он не учится действовать 🍂если его постоянно поправляют 🍂он теряет уверенность Однако это работает и в другую сторону. 🍂Среда, где есть порядок, есть ритм, возможность делать самому буквально «собирает» мозг ребёнка. И именно поэтому в Монтессори мы так много внимания уделяем не «занятиям», а среде. В возрасте 3-6 закладывается то, что мы потом называем: «он усидчивый», «он уверенный», «он может сам себя занять». Хотя на самом деле — это результат среды и опыта. 🍂Если вам откликается эта тема и хочется не просто понять, а реально выстроить среду и подход, посмотрите программу курса «Монтессори-педагогика для детей 3–6 лет с позиции нейронаук»