1.5Kпросмотров
58.2%от подписчиков
6 января 2026 г.
📷 ФотоScore: 1.7K
За годы преподавания у меня появилась супер способность «распараллеливать» уроки. Сейчас расскажу подробнее Очные олимпиадные группы просто невозможно вести единым потоком: темы разные, уровень детей отличаются (разные школы, разные учебные программы) Как мы выстраиваем учебный процесс на очных сменах, чтобы всем было максимально полезно: не скучно и не смертельно сложно? 1️⃣ Входная олимпиада. Подборка задач на все ключевые темы олимпиадной математики. Большинство задач не супер сложные, просто проверка на знакомство с ключевыми разделами + одна общая задача высокого уровня сложности на проверку креативного мышления, последовательности изложения. 2️⃣ Анализ не просто общего уровня ученика, а его подготовку в каждой конкретной теме. 3️⃣ Проработка листочков с задачами на каждый учебный день индивидуально под каждого ученика. 4️⃣ Сами пары. Для начала ликбез с основной теорией, это полезно всегда и для всех. Любой лектор на любой даже самой сложной программе начинает с основ, потому что так строится правильная логика изложения материала. 5️⃣ Дальше листочки и индивидуальная работа. Ребята решают и устно сдают свои решения каждой задачи. Так как все материалы подобраны индивидуально под каждого ученика, они двигаются для них в понятном темпе, от легкого к сложному. Если ученик минут 10-15 мне не хочет ничего рассказать, то я проявляю инициативу, узнаю, где затор и даю наводящие подсказки. Главное не решать никогда за детей задачи, лучше меньше, но самостоятельно продвигаться к поиску ключевой идеи! 6️⃣ В конце урока у всех должны остаться 1-2 нерешенные задачи, чтобы каждый чувствовал, что можно еще расти. Путь олимпиадника неограничен. Последние 40 минут отводится на обсуждение ключевых или сложных задач, чтобы не было чувства незавершенности. Исключение: если задача остается на следующий день. 7️⃣ Главное, чтобы ребята в конце смены разобрали каждую задачу в своем листочке. Такой учебный процесс - это огромный труд преподавателя, который конечно окупится в 100 раз сильнее спустя время. Мы готовы вкладываться в наших ребят, ведь они будущее страны, наши светлые головы, которые вырастут и будут менять мир к лучшему! 💡💡💡💡💡💡💡💡💡💡💡💡💡💡💡 ЗИМНИЕ СМЕНЫ 12-21 января: allescamp.ru 💡💡💡💡💡💡💡💡💡💡💡💡💡💡💡
1.5K
просмотров
2238
символов
Нет
эмодзи
Да
медиа

Другие посты @math_olimp_alles

Все посты канала →
За годы преподавания у меня появилась супер способность «рас — @math_olimp_alles | PostSniper