Делюсь с вами нашим домашним занятием по развитию речи. 🫶🏻 В 1.10 Саша говорит предложениями и имеет хороший словарный запас. Как мы к этому пришли? 1. Начиная примерно с 7 месяцев, мы рассматривали подобные книги. ( Здесь белый фон и малыш не отвлекаясь следил за предметами , которые я называла сама. Этот этап длился у нас примерно до 9-10 месяцев. Он с интересом смотрел и копил словарь , а я просто читала и поддерживала его интерес. ) 2. Далее (10 месяцев ), мы перешли по его желанию на другой этап , где Саша уже накопил пассивный словарь и сам знал названия многих предметов, но конечно ещё не говорил ничего, кроме звукоподражаний по типу «мяу-мяу, ква-ква, иго-го» . Теперь он сам показывал пальчиком в книге на то, что хотел бы услышать. Показывал, я озвучивала и он радостно кивал, подтверждая, что и сам это знает. 3. В год Саша начал говорить некоторые простые слова сам. (Мама,баба,киса,папа и тд. Добавилось много новых звукоподражаний). Я показывала пальцем и просила называть его по книге те предметы, которые он уже мог. Всегда радостно поощряла и хлопала «Молодец». 4. В полтора года Саша называл уже все предметы из этой книги и я подключила описательные элементы и вопросы, чтобы перейти к связной речи - словосочетаниям и предложениям. Например «Эта машинка большая, а эта маленькая» . И около недели мы могли играть и называть все вокруг большим и маленьким. Мы подключали размеры, цвета, формы и тд. А теперь , поддерживающий совет родителю. Самое важное в таких занятиях - набраться терпения, не расстраиваться, если кажется, что нет прогресса и не сравнивать своего ребенка с другими. Не подгонять его на новый этап силой, а просто идти вместе с ним в его темпе. Если у ребенка нет неврологических диагнозов, значит ему нужно больше времени и это окей. ❤️ - ставьте сердечко, если нужен артикул на эту чудесную книгу. Она яркая и качественная. Подойдет на подарок малышу.