💬 На одной из супервизий был кейс про девочку-подростка. Вы тогда сказали, что вот, посмотрите, какими вырастают дети, которые сейчас приходят к нам на диагностики. Детей с особенностями все больше. Вопрос: каким Вы видите оптимальное будущее для таких детей (работа, место в социуме, терапия, польза для общества)? Невозможно ответить однозначно про “все особенности”, для кого-то оптимальна профессия ручного труда, а кто-то способен открыть новое направление в искусстве, кто-то для общества оказаться полезным так и не сможет. Главное, чтобы все специалисты и родители, определяющие систему помощи, задавали этот вопрос в каждом шаге: вот это занятие, вот эта задача к какому будущему приведет? И тогда вариантов будущего будет больше, чем если эти занятия и задачи определяются механически. #ВопросОтвет