▫️На уроке профориентации ребята примерили на  себя роль аудиторов и поработали с кейсом про школьную столовую: 🥷одна команда выступала в роли «мошенников» и придумывала возможные схемы нарушений и выгод 🕵🏽‍♀️две команды — аудиторами и искали, как такие нарушения выявить и предотвратить. 🔹После игры обсудили важную часть профессии — этику: — как поступить, если нарушение совершил знакомый человек? — что делать, если друг списывает? — можно ли закрыть глаза «по дружбе»? В итоге ребята увидели, что работа аудитора — это не только про цифры, а про честность и умение принимать непростые решения. Практика показала: искать нарушения не менее интересно, чем их придумывать😁