📣 ДАРЮ ЧЕК-ЛИСТ Коллеги, приветствую вас! 😊 Все мы видим, что информация о речевых нарушениях сейчас претерпевает некоторые изменения в области логопедии, логопеды стали понимать локализацию нарушений! 👆Если быть конкретнее, мы наконец-то стали понимать, что занимаясь с ребенком имеющим ОНР 3 (согласно психолого-педагогической классификации) не получается достичь положительных результатов если развивать все по маленьку, НО можно определить, что конкретно нарушено, и выстроить работу с учетом конкретного нарушения. Например определить, что ребенок плохо ориентируется в схеме собственного тела, соответственно и язык свой он почти не ощущает. И с таким ребенком, можно бесконечно закреплять грамматические категории😢 ➡️Но все еще бытуют разные мнения среди логопедов, есть и такие которые по прежнему считают, что диспраксия и дизартрия это одно и тоже, и призывают коллег не тратить деньги на обучения, а работать «по старинке». Именно поэтому я решила создать чек-лист «Как отличить дизартрию от диспраксии» и дарю его вам, скачать чек лист можно по ссылке ниже 👇 ЧЕК-ЛИСТ СКАЧАТЬ ТУТ