Благодарим каждого читателя за интерес к нашей методике освоения иностранных языков. Продолжаем вести разъяснительную работу. Начинаем цикл постов, основанных на научных статьях автора методики "Алгоритм языка" - Марины Анатольевны Жеваченко. Мы постараемся адаптировать научный стиль в понятные посты, из которых вы узнаете - как именно построены занятия, почему именно так, чем обусловлено и что дает. Весь цикл статей будет доступен под тегом #научныйподход@logic_of_english Часть 1. Научный факт, который ломает систему обучения В научных исследованиях по психолингвистике есть чёткий вывод: знание языка и владение языком - это разные процессы. Человек может: - знать слова - понимать правила - выполнять упражнения и при этом не уметь говорить 🙅‍♀️ Почему? Потому что речь - это не сумма знаний. Это автоматизированный навык, формируемый иначе. Но классическое обучение строится именно на знаниях.🤷‍♀️ Отсюда разрыв: учил - но не говорю. 👉 В научной статье РЕФЕРЕНЦИАЛЬНОЕ ОТРАЖЕНИЕ ЭТАПОВ ОНТОГЕНЕЗА РОДНОЙ РЕЧИ В ОСВОЕНИИ ИНОСТРАННОГО ЯЗЫКА М.А. Жеваченко объясняется, как именно формируется речь и как естественные этапы освоения речи можно эффективно использовать для освоения любого иностранного языка. В следующем посте мы продолжим разбираться. Не пропустите продолжение! Статья опубликована в материалах Международной научно-образовательной конференции при Казанском федеральном университете 25-26 апреля 2025, а также на нашем сайте👈 Изучаем иностранный язык с помощью логики на авторском курсе Алгоритм языка. Ближайший поток стартует уже в апреле 2026 г. Актуальные цены и акции👈 Записаться и узнать подробности 👉 в телеграм 👉 в Максе Алгоритм Языка в Максе