От меня ушёл ученик. Со скандалом Я тут вспомнила весьма трагичную историю, как от меня с дичайшей истерикой ушёл ученик. Считаю своим долгом не скрывать это от широкой аудитории, а поведать миру! Да, уходят и от таких преподавателей, как я! Как тут не впасть в депрессию? 🥺 Ну да ладно. История! Дано: я юна, талантлива и сияю на лингвистическом небосклоне нашего универа 😁 И вот меня, как на дудку Крысолова, приманили поработать в языковой центр (ЯЦ), а я с огромным воодушевлением ринулась получать новый опыт. Преподавала я там (кто бы мог подумать) английский. У меня хранится куча великолепнейших историй того золотого времени, но речь не о них. Однажды руководитель ЯЦ ночером (потому что я была немного ибанько и радостно отводила занятия до 21) призвала меня к себе в кабинет и вкрадчиво сообщила, что вот к нам обратился один молодой человек, которому ПИПЕЦ КАК ПОЗАРЕЗ нужно КРАЙНЕ СРОЧНО изучить турецкий. С нуля. Не хочу ли я его взять на обучение? Я орала "да" сильнее, чем если бы мне в тот конкретный момент предложил руку и сердце какой-нибудь условный Райан Гослинг. Потому что я очень любила турецкий, а учить в нашем уездном городе было почти что некого (до моего момента перехода в онлайн оставалась пара лет). - А зачем ему турецкий, кстати? - поинтересовалась я. - По работе, - сообщила директор центра. - Поставим же занятия до 21 по таким-то дням? Он только поздно может. Ну так а я и рада! У меня как раз и оставались неохваченными поздними занятиями эти дни. Тем более турецкий! Индивидуалка! АХОНЬ!!! И вот настал тот день. Великий день. Я сижу и буквально подпрыгиваю от предвкушения жечь глаголом и заставлять человека конушуёрить (это от konuşmak - говорить). И вот заходит он. И был он молод и блед. Запыхан и недоволен. И звали его (допустим) Владислав. Бейби донт хёрт ми! 😁 - Владислав, - спрашиваю я в какой-то момент. - Расскажите, пожалуйста, как так сложились звёзды, что вам понадобился турецкий? - Да я с турками работаю, - буркнул Владислав. - И понимаете, они такие хитрые. Они постоянно переговариваются при мне! И я думаю, что они меня обманывают в каких-то мелких деталях! Я хочу знать, что они говорят! Сколько мне понадобится уроков? Весьма понятная и ясная цель, кстати. Простая, как табуретка - и яркая, как путеводная звезда в тёмно-синем небе! А тем временем я держу лицо как могу и тщательно формулирую ответ, что путь предстоит небыстрый, ведь, как я понимаю, турецкий Владислав учит с нуля?  - Ну почему же? Я знаю nasılsın (как у тебя дела), - оскорбился Владислав.  И это, конечно же, в корне меняет дело! 😉 И мы начинаем занятие. И с мученическим лицом Владислав познаёт странные вещи - как здороваться и рассказать, как дела и кто ты по профессии. - А зачем мне это? - с надрывом уточняет Владислав. - Я же хочу понимать, о чём турки шушукаются за моей спиной! Я не хочу им рассказывать, кто я по профессии! И ничего вообще не хочу им рассказывать! Если бы Владислав мог в ту минуту заглянуть своими бездонными голубыми глазами в мою душу, то он увидел бы, что я печальнее рыбы-капли. Но, как пел Фредди, инсайд май харт из брейкин, бат май смайл стил стейз он, и поэтому я дружелюбно попыталась объяснить, что даже если мы возьмём исключительно лексику его профессионального поля и я буду обучать его турецкому на примерах кирпичей, затирки и штукатурки, то всё равно крайне маловероятно, что он сможет в ближайшее время разобрать зловещее шушуканье. Потому что понимание сплетен на изучаемом языке - это уже, извините, уровень! И невозможно его достичь без знания базовой лексики а-ля цвета, профессии, погода. Нам нужен устойчивый "скелет", на который (бог знает когда) нарастут "мышцы" сплетен! - Неужели это так долго? - возмутился Владислав. - Это же всего лишь турецкий! - Представьте, что вы работаете не с турками, а с китайцами. Как вам кажется, через сколько занятий вы сможете понимать их шушуканье за вашими спинами на китайском? - Ну! Китайский же сложный! Как же я буду понимать китай