ВОПРОС: "У меня два сына, 6 лет и 3 года. Не могу понять, как поступать со старшим. Он ничем не хочет заниматься, все из-под палки. Ходил весь год в сад на полдня, в бассейн и в школу искусств.Там урок рисования, урок музыкальных инструментов, урок фольклора и танцы, все это раз в неделю по 30 минут. Кроме того, раз в неделю была подготовка к школе в игровой форме, индивидуально. На все это ходил неохотно, с пропусками. Последний месяц вообще не доходили. Будь его воля, он сидел бы дома и смотрел мультики. На следующий год решили убрать школу искусств и записали его на дзюдо. Но он и на дзюдо ходить не хочет. Посоветуйте, как с ним быть? Заставлять? Я боюсь, если все пустить на самотёк, он так и будет лентяем!" ОТВЕТ: "К сожалению, родители многих дошкольников недооценивают степень загруженности ребенка, и данный вопрос - яркое тому свидетельство. Маме кажется, что ходить в садик на полдня - ерунда, а на самом деле уже одно это является значительной нагрузкой. Ведь в саду много детей, нужно соблюдать дисциплину, выполнять требования воспитательниц, которые не всегда находят к детям такой подход, чтобы дети относились к ним с любовью и доверием. Между дошколятам часто вспыхивают конфликты, и взрослые не всегда могут и хотят их разрешать. А у ребенка, про которого идёт речь, ещё и много дополнительных занятий. Интересно, что ему даже гулять не хочется ("будь его воля, он сидел бы дома"), а хочется только, чтобы его оставили в покое и дали поразвлечься мультфильмами. Это больше похоже не на лень, а на угнетенное, депрессивное состояние, поэтому заставлять его и непродуктивно, и даже опасно. Кроме того, возможно, у мальчика есть ещё ревность к братику. Поскольку заниматься не хочется, а младшего ещё по кружкам не водят, то старшему положение младшего может казаться более привлекательным . И это расхолаживает его ещё сильнее. На мой взгляд, следовало бы сократить нагрузку либо за счёт садика, либо за счёт кружков. Оставить какой-нибудь один, где ему не трудно было бы заниматься. Ребенку важно иметь много времени для игр, прогулок, для своей детской жизни. Очень важно хвалить его после занятий, отмечать малейшие успехи. Можно ввести какой-то ритуал, связанный с занятиями (покупаем потом вкусный сок или мороженое, играем в любимую игру, разрешаем посмотреть мультфильм и т.п.). И, конечно, подчёркивать, что занятия - это привилегия старшего, до которой младший ещё не дорос. Ни в коем случае не должно быть так, что старший идёт на занятия,а младший в это время смотрит мультики."