Мне 80 лет. Кто я? — вопрос, который расширяет горизонт планирования. Когда мне было 14 и я училась в Центре Управленческих технологий АвтоВАЗа (привет, Тольятти!), одним из первых заданий в двухлетнем обучении было написать эссе «мне 80 лет, кто я?». Мой горизонт планирования тогда заканчивался на отметке школьной четверти. А тут — сразу 80 лет. Я до сих пор помню это физическое ощущение: как будто тебе вместо расписания уроков выдали атлас на всю оставшуюся жизнь. Прошло много лет. И вот недавно, коллега чуть старше меня говорит: «Активной карьеры осталось лет пять, максимум семь». Я зависла. Потому что мир изменился, мы работаем дольше, остаёмся в строю дольше — а планируем так, как будто после 50 кто-то выключает свет. Моей тётушке 87. Она ходит на маникюр и смотрит Кинопоиск на планшете. А мы в 45 уже пишем себе некролог. Линейная модель «учёба → работа → пенсия» — это не просто устаревшая схема. Это конструкция, которая ломается прямо на середине: примерно в 40, с выгоранием и тихой паникой «а что дальше?». Вспомнила я об этом всем, когда читала эксперта longevity Елену Черникову про планирование жизни в эпоху 100 летней работы. Про спиральную карьеру вместо прямой, выбор нескольких треков вместо одного. Учиться в 45, менять роль в 50 и запускать новое в 60. Не «всё бросить», а спокойно разворачивать жизнь в другую сторону. А 100-летняя жизнь просто требует другой навигации. Не «как добежать быстрее», а как вообще идти на такую дистанцию. Если вам сейчас 35–50 и вы честно задаёте себе вопрос «кем хочу стать, когда вырасту» — это не кризис среднего возраста. Это нормальная точка переориентации. Про карьерные переходы, как планировать новые треки с сотрудниками на 10-20 лет и действующие механики лидерства как раз у Елены в канале CEO свободных людей. Иногда всё начинается с одного вопроса «Мне 80, кто я?» 💬Kudris про PR