Не первый раз убеждаюсь в том, что всё упирается в личность педагога В смысле все внутренние процессы. Когда люди думающие и анализирующие им действительно чаще всего нужна точечная поддержка супервизора, так как вопросы возникают там где не хватает опыта и насмотрености И отношение к детям, здесь в этом плане всё отлично 🤗 Мы провели почти полностью тестирование ребят и поработали с форматом уроков по профильному труду Про что интересно подробнее рассказать?)